Núm. 3 (2016)

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Tabla de contenidos

Artículos

DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UNA ACTIVIDAD DE MODELIZACIÓN DE GEOLOGÍA: ¿REALMENTE LA CORTEZA ES TAN GRUESA Y LOS VOLCANES TAN PROFUNDOS?
Aroa Ejarque Ortiz, Beatriz Bravo Torija, Beatriz Mazas Gil
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9-32
Propuestas de mejora para la didáctica de las matemáticas en otros campos dentro del ámbito universitario.
LORENA PARA-GONZÁLEZ, CARLOS MASCARAQUE-RAMÍREZ
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33-40
Concepciones del profesorado en formación sobre naturaleza de la ciencia
Naira Díaz Moreno, Beatriz Crujeiras Pérez
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41-54
ANXIETY TOWARDS MATHEMATICS IN THE STUDENTS OF THE CONALEP CAMPUS VERACRUZ-1: A COMPARATIVE STUDY OF THE MORNING AND AFTERNOON SHIFTS IN VERACRUZ, MÉXICO
Arturo García-Santillán,, Dorinda Mato-Vázquez, Jesús Miguel Muñoz Cantero, Daniel Rodríguez-Ortega
PDF (English)
55-75

Experiencias Docentes

“MI PUEBLO, MARCHENA”. UNA EXPERIENCIA DE TRABAJO POR PROYECTO EN EDUCACIÓN INFANTIL
Jorge Ruiz-Morales, Marta Pliego Sevillano
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77-100
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN EDUCACIÓN PRIMARIA A TRAVÉS DE CUENTOS Y PREGUNTAS MEDIADORAS
Sandra García González, José Manuel Pérez Martín
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101-122
LA ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO BASE DEL DOCENTE EN CIENCIAS SOCIALES A TRAVÉS DEL MODELO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE TPACK EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO CON TECNOLOGÍA
ISABEL MARÍA GÓMEZ TRIGUEROS
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123-138
APRENDIZAJE-SERVICIO EN LA GESTIÓN EMPRESARIAL
Guadalupe Vila Vázquez, Sandra Castro González, Begoña Barreiro Fernández, Fernando Losada Pérez
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139-149

Reseñas y Recensiones

VELASCO MARTÍNEZ, LUIS (COORD.): JUVENTUD Y VIOLENCIA EN LA HISTORIA. DEL MUNDO ANTIGUO AL MUNDO ACTUAL, SANTIAGO DE COMPOSTELA, VALEDOR DO POBO, 2014. 250.pp.
Alexander Cendoya Higos
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151-153
LÓPEZ GARCÍA, CAMINO: ENSEÑAR CON TIC. NUEVAS Y RENOVADAS METODOLOGÍAS PARA LA ENSEÑANZA SUPERIOR, COIMBRA, CINEP, 2016. 204.pp.
Ana Pérez-Escoda
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155-156
DOSIL, J., LANDAVAZO, M.A. Y MARTÍNEZ VILLA, J. (COORDS): RUMBOS DE LA HISTORIA. DESAFÍOS EN SU CONSTRUCCIÓN Y SU ENSEÑANZA. MORELIA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO, 2015, 692pp.
Paula Cadaveira López
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157-159