LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA: EL DERECHO DEL TRABAJO

Alicia Villalba Sánchez

Resumen


Resumen

El presente trabajo aborda el enfoque de género en la docencia universitaria, centrándose en la enseñanza del Derecho del Trabajo en los estudios de Grado y Máster. Se analiza su repercusión en el diseño de la estructura y contenido de la docencia teórica, así como la conveniencia de adoptar dicha perspectiva en la docencia interactiva, mediante la resolución de supuestos prácticos. En ellos se pone de manifiesto la necesidad social de las medidas legales llamadas a erradicar el trato discriminatorio por razón de género en las relaciones laborales individuales y colectivas.

Palabras clave: Derecho del Trabajo, perspectiva de género, discriminación directa, discriminación indirecta, violencia de género, conciliación de la vida laboral y personal.

Abstract

This paper addresses the gender approach in the university teaching, focusing on the tuition in the Labour Law concerning bachelor degree and master. It analyses the repercussion in the framework design and the content of the theoretical teaching, as well as the convenience of adopting this approach in the interactive teaching through the solution of practical cases. In them it would pointed out the social necessity of legal measures in order to eradicate discriminatory treatment by gender in the individual and collective labour relations.

Key words: Labour Law, gender approach, direct discrimination, indirect discrimination, gender-based violence, work-life balance. 


Palabras clave


Derecho del Trabajo, perspectiva de género, discriminación directa, discriminación indirecta, violencia de género, conciliación de la vida laboral y personal.

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